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小实验作文20篇

时间:2021-01-21 10:53 来源:散文网(jvmeng.com) 作者: 阅读:

小实验作文20篇

  小实验作文(一):

  听说筷子的力气很大,我有点儿不信,我和妈妈在家里做了一项实验——筷子的神力。

  做这个实验要准备一些材料。分别是:大米、一个塑料杯和一根竹筷子。

  首先,我们把大米装进塑料杯中;其次,再用手把大米在塑料杯中压实;之后,将准备好的一根竹筷子从手的空隙中插进大米中;最终,只要把手一松,将筷子一提,那根筷子便像“大力士”一般将大米和塑料杯提了起来。我第一次做实验时,把米撒得到处都是,在无数次的失败中,有一次却很完美的成功了。

  实验成功的那一瞬间,我的心境十分激动,想:一根小小的筷子就有那么大的力气,能把米和塑料杯一齐拿起来。这项实验十分趣味!

  这项实验不但十分趣味,原理也很奇特,因为大米和筷子之间的空气压力很小,而杯子外面的压力却很大,杯子里面的空气压力小于外面的空气压力,所以筷子就会有那么大的力气!

  我十分喜欢这项小实验!

  小实验作文(二):

  上学期寒假的时候,我做过一个神奇的小实验,叫“会吸水的杯子。”实验前,我先在网上查找了相关的资料,准备了实验材料。

  实验需要先把蜡烛点燃,我拿着火柴,鼓起勇气划了一下,糟糕,我的手被烫到了,我立刻松手,火柴掉到了桌子上,我又赶紧把火柴吹灭了。之后,在妈妈的帮忙下,才把蜡烛点燃。之后,我把蜡烛油滴到托盘中央,固定住蜡烛。我又调了一些黄色的颜料水倒进托盘,用有颜色的水更能看清楚实验过程。紧之后,我拿水杯靠近蜡烛,再用水杯盖住蜡烛,神奇的是,杯子里面的水竟然升高了一厘米左右。大家想明白这是什么原理吗?原先,杯子里燃烧的蜡烛消耗了杯子里的氧气。当蜡烛熄灭以后,杯里的压力也减少了,这时候,外面的大气压把水挤到了杯子里。经过这个实验,证明了大气压的存在。

  做科学实验需要胆大、心细和用心观察,过程中会有很多收获,我喜欢做科学实验。

  小实验作文(三):

  星期六的早上,我做了一项小实验,叫开心的水宝宝。外形就是像一个个小珠子一样的东西,碰一下,它们就会动来动去。

  我把材料找齐后,开始做起了小实验。我先住小脸盆里倒了一些水,再把一袋小粉末倒进小脸盆里,被倒进去的粉末冲了下去,带起一串串的泡泡,真美丽啊!

  之后我用小勺子把粉末和水搅拌均匀,放两个小时。两个小时后,我去看了看小脸盆里的水,发现水变得稠稠的,我把水分在了七个小杯子里,滴上五颜六色的色素,放在阴凉处。

  然后我在脸盆里装了一点清水,比上次多很多,拿了一点小酸粉,将小酸粉一小勺一小勺地倒入小脸盆里,落到脸盆里的小酸粉立刻变得金灿灿地,好像天上那各种各样的小星星一般。

  最终,我把彩色的稠水倒入酸粉水里,稠水慢慢地变圆、变硬,成了一颗颗水宝宝。我敲了敲脸盆,咕噜噜咕噜噜,小小的水宝宝立刻游了起来,好像一条条的小金鱼在水里游泳一样,真可爱!

  瞧,这就是我做的一项小实验。

  小实验作文(四):

  今日我做了几个实验。

  第一个实验是油壶倒完油后总是向壶底下淌油,怎样能让它不向下淌油呢?我们想了许多办法,可是都没有想出更好的办法,最终妈妈告诉我们,用棉布缠到皮套上,把皮套套到油壶的“嘴”上,这样油淌下来的时候就会渗到布里,就不会淌到壶底下了。我们按照妈妈的方法做了,试了一次,果然不向下淌油了。

  第二个实验就是用牙刷刷牙的时候泡沫总会流到手上,异常赃,怎样能解决这个问题呢,我们也想了许多办法,最终洒逸想出了一个好办法,就是用大约三厘米的胶皮剪个口套在牙刷上,这样流下来的牙膏沫就会顺着胶皮流到池子里了。

  第三个实验就是用饭勺盛水往细口瓶里倒,看谁倒的准。它们都倒完了,就轮到我倒了,我想:瓶口这么细,我肯定倒不进去几滴水,必须都会洒在桌子上。我倒的时候细心翼翼的,生怕掉倒桌子上一滴水。结果还是倒在了桌子上了。我暗暗为自我鼓劲:没事,工夫不负有心人,多练几遍就好了。我就又倒了几次,一次比一次倒的好。最终我把一勺水都倒进了瓶子里。从这件事我悟出了一个道理:不管什么事,只要多练习,就是再难的事也能成功。最终,妈妈让我们用一个成语概括这个实验,我们一齐说:“熟能生巧”!

  今日的实验收获可真大呀!经过这次实验我们明白了许多新知识,以后我还要做更多的实验,让自我的知识更丰富!

  小实验作文(五):

  星期天早上,我起了个大早,去楼下小卖部买了一盒彩虹糖,一个玻璃盆,决定做一个小实验。

  我迫不及待地回到家,先让阿婆烧了一锅滚烫的热水,之后细心地把玻璃盆摆好,然后在玻璃盆的四周边框规则地放入彩虹糖,最终再慢慢地均匀地加入滚烫的热水,看着彩虹糖在热水的冲刷下渐渐地熔化,我的心里面也七上八下的,只怕哪个步骤出错,老是担心热水把彩虹糖烫得无影无踪。

  桌子上的时钟在滴滴答答地响着,玻璃盆里的彩虹糖也在水里重新慢慢地凝固。静静地等待了半个小时,盆里的水面最终缓缓地如我所愿出现了一道美丽的彩虹。

  今日,我的一道彩虹小实验最终大功告成。

  小实验作文(六):

  我异常喜欢做小实验,既趣味,有能开发智力。今日,我就做了两个实验,一个是摩擦起电,另一个是观察温度变化。

  我先买了二张塑料纸,又在楼顶拿了一些泡沫碎片,就回家把他们放在桌子上开始做了起来。我先把塑料纸撕了一点下来,把它放在我的头发上摩擦了一会儿,然后把泡沫碎片捏成一点点小粒粒,用塑料纸轻轻在小粒粒上一挨,塑料纸像吸铁石一样把小粒粒吸在纸上“跳舞”。正做得起劲,爸爸问:“天天,你干什么呀?”“我在做小实验!”“我过来看一下。”说完,爸爸走了过来,问:“你能用塑料纸吸泡沫小粒粒,还能用什么吸东西?”我想了想,心里产生了一个问题:陶做的东西肯定不能吸东西,那么还是用塑料的了。我想能不能用塑料尺子呢?我找出一把尺子在头发上摩擦了一会儿,再去吸小粒粒,果然成功了。我又想尺子能吸泡沫,纸屑必须也能够吸。我把废纸撕成小片,然后一吸纸,果然成功了。原先把尺子在头发上摩擦,然后就产生了静电,静电就把极小的东西吸了上来。

  我又做了观察温度变化的实验,这个实验十分简单,我把温度计放在温水里,只见红色的水银柱上升,然后,我放在冰箱里,红色的水银柱就下降了。爸爸告诉我这叫“热胀冷缩”。

  我做的小实验又成功,又趣味!

  小实验作文(七):

  一天,我在一本书上看到鸡蛋能浮在盐水上,我充满了好奇,决定做这个实验。

  要准备的工具是:一个生鸡蛋、一个玻璃杯、一个汤勺和适量的盐。

  首先,我拿生鸡蛋细心翼翼地放入水中,只听“扑通”一声,鸡蛋很快地沉底了。于是我把一勺盐放入水中,咦?怎样没动静呀!然后我再连续放了5勺盐,盐不断进入水中,我用勺子搅拌均匀。瞬间,鸡蛋往上浮了,我高兴地喊着:“我的实验成功了!”

  我查阅了资料,原先是:鸡蛋能够浮在盐水中的主要原因是盐水的密度比水大,并且根据水中含盐量的增加,密度也在不断地增加,所以当盐水中的盐到达必须程度的时候,盐水的密度就会超过鸡蛋的密度。液体密度越大,鸡蛋所受到的浮力也越大,当浮力大于重力的时候,鸡蛋所受到的合力方向就会向上。

  小实验作文(八):

  今日,我到小记者班,教师说:“咱们做个实验”。教师拿出一个杯子,把杯子倒满了水,教师问我们:“要是把一张纸放到这个杯子口上,倒过来会怎样样呢?”同学们七嘴八舌,议论纷纷,你一言我一语的说者,有的说纸不会湿,有的说纸会湿,还有的说水不会洒出来。

  开始实验了,教师快速的把杯子倒过来,这时教室里静悄悄的连针掉到地上的响声都能听见,有的同学的眼睛眨也不眨。开始实验了,我第一个上台,单失败了,之后的两位同学都成功了。

  我们想明白是什么原因,教师告诉我们是大气压力。这个实验真趣味!

  小实验作文(九):

  一天,我查找资料时,电脑上突然跳出彩虹摩天轮的图片。彩虹摩天轮是啥?我想。于是我点进去一看,原先是个小实验啊!这个实验看起来很趣味,所以我决定做这个实验。

  我先拿出买好的一包彩虹糖,又从厨房拿了一个盘子和一个装满温水的杯子,开始做实验。首先,我拿出二十多粒不一样颜色的彩虹糖,一粒一粒摆放在圆盘内的边缘,构成一个圆形。圆形彩虹糖相邻两个颜色各异,距离0。5厘米左右。然后,再往盘中间轻轻倒入准备好的温水30毫升左右,水位到达糖中间位置为宜。之后,彩虹糖的色素往中间漫延,直到色素漫延到盘子中央。从上头一看,每粒糖就像摩天轮的车厢,而五颜六色的色素就是摩天轮的彩色柱子。最终,美丽的彩虹摩天轮就做好了。

  为什么会有这样的现象呢?我查了资料才明白,随着糖果的不断溶解,糖果周围的水的密度不断增加,然后就向密度小的方向流动,最终构成不一样颜色的水流。

  我看着美丽的彩虹摩天轮,心里美滋滋的。同时还想:这应当是世上最甜的摩天轮了。

  小实验作文(十):

  今日早上,我早早的起了床,急着去看我种下的黄瓜种子长的怎样样了。

  我一看,黄瓜芽长得细细的,像一个高个子的人一样。我用尺子量了量有十二厘米高。两片大叶子绿绿的、嫩嫩的,向两面不一样的方向展开。再仔细一看,它的根有细细的毛,大叶子的中间有一片小小的叶子,小叶子上有细细的毛和尖尖的刺。

  黄瓜种子是在我的精心培育下成长的。

  小实验作文(十一):

  双休日没事,我一个人做了一个趣味的实验。

  我叫妈妈给我了一个打火机,在拿了一个铁块和一个塑料小钻石,我用打火机把铁块烧了一小会儿,只见铁块还是一个样貌,妈妈让我在烧一会儿,烧了一会儿,看着铁块有什么变化,可铁块还是原先的样貌,我又连着烧了好几次,可是铁块仍然还是没有什么变化,妈妈说:“想个办法让火把铁块溶解吧。”我把铁块烧了二三十分钟,妈妈说:“好了”,不一会儿,铁块被烧了的地方立刻就变软了,奇迹也出现了,铁块像着了魔似的,慢慢地把小塑料钻石粘上了一样,我忍不住又烧了几下铁块,铁块把小钻石粘的更紧了,这是为什么呢?看我皱着眉头,妈妈告诉我:铁块被火一烧就溶解了,这样就能够粘上塑料小钻石。

  我太高兴了!原先生活中包含着这么多的奥秒。

  小实验作文(十二):

  课铃响了,同学们快步走进自然实验室。我们注视着门口,因为今日这节课要做一个小实验。

  不一会儿,教师拿着备课本,大步流星地走进教室,手里握着一只红壳鸡蛋。同学们的目光都集中在那只鸡蛋上,我想:一只鸡蛋能做什么实验?

  教师走到讲台边,把鸡蛋举得老高,神秘地说:“今日我们做个实验,谁能把这个鸡蛋捏碎,谁就能得到这块瑞士手表。”同学们一听“哗”的一声,叫了起来。同学们兴奋地举起手,教师不解地问:“我们班男同学中谁的力气最大!”大家的目光都落在了小邓的身上,他大摇大摆地走到讲台前,接过教师手里的鸡蛋,叉开两腿,摆出一副架势,胆小的小红躲到桌子底下去了,生怕蛋清、蛋黄飞到她身上。小邓咬紧牙关,使劲地捏。他的脸涨得通红,可是鸡蛋丝毫无损,他无可奈何,灰溜溜地走下来。教师说:“什么大力士,可是如此!”我喊叫着:“我必须能捏碎!”教师把目光移向了我。我胸有成竹地走上去,接过教师手中的鸡蛋,心里默默地念道:鸡蛋,鸡蛋!帮帮我的忙吧!我使出吃奶的力气捏,可就是捏不碎,我也叹着气走了下来。教师乐呵呵地说:“谁还不服气,再来捏呀!”接下来大胆同学都没有捏碎。教师笑着问:“你们明白鸡蛋为什么捏不碎吗?”同学们你看看我,我看看你,最终还是教师说破了其中的道奥秘:问题出在鸡蛋的形状上,鸡蛋是椭圆的,捏的时候,力量平均地分布到蛋壳的每个部位,所以不会碎。

  我今日真是大开眼界,原先一只小小的鸡蛋也蕴藏着这么大的科学道理啊!

  小实验作文(十三):

  科学课上说,蚕不能喝水。我不相信,想做一个给蚕喝水的实验。

  我先拿了一根滴管,里面装上水。又抓了五只蚕,还有两片桑叶。我先把蚕放在桑叶上,蚕一闻到桑叶的味道就开始大吃特吃起来。之后我拿出滴管,在桑叶上滴了一点水。蚕可能视力不好,没看到水,想都没想就连着桑叶和水一齐吃了起来。吃完之后,我看蚕们也没有什么症状,心里想,科学书上不会是骗人的吧!然后,我就去写作业去了。两个小时后,我来看看蚕,一只蚕死了,另一只蚕断成两半,还有一只拉稀了,最终一只身体不断地翻来滚去,小腿一抖一抖的,身体开始发黄。

  实验过后,我的五只蚕全都死了,我说:“看来,蚕确实不能喝水啊,科学课没有骗我。”

  小实验作文(十四):

  我在说明书里见到了一个实验项目:火山爆发。我想:这是骗人的吧!于是,我决定试一试。

  我准备了一些材料:色素水(红色的哦!)、泡腾片(必须要放半片!)、食用油、一个瓶子、漏斗。

  我先把水和红色色素倒入瓶内,搅拌成红色色素水;再用漏斗把油倒入瓶内;最终,我掰了半片泡腾片投入水中。这时,水发出了“吃、吃、吃——”的声音。我听到声音越来越响。过了几秒钟,汽泡带着水变成了“一座小山”,“山顶”不断冒出一丝丝“火苗”。当到达必须程度时,“火”会一下子冲出油层。

  最终,油夹着汽泡和色素水成了几个“打不破的泡泡”,它们在液体中飘来飘去。

  小实验作文(十五):

  在生活中水和油是必不可少的物品,科学汤教师说水和油不能融合在一齐,所以我想做个实验来验证一下。

  于是我找来一个量杯,一杯水和一杯油,然后先把水倒进了量杯,然后又把油倒进去。一开始油沉了下去,但又以极快的速度浮了上去。浮上去的油先是一种类似于球的状态,但之后那油球一下子破了,那一瞬间好像肥皂泡破了似的,但比肥皂泡破的更慢。过了一会,油泡便没有了,此刻是油在上,水在下。我想是不是搅拌不均匀,于是我拿来一根筷子,在量杯里搅拌,可是稍微融合了一点,慢慢的又回到原先的样貌了。我想要不换个顺序试试看,于是我先倒油,再倒水,结果还是和上次一样:油在上,水在下。

  我想为什么油在上水在下呢?于是我拿来老爸的手机查,原先密度大的液体和密度小的液体在同一容器时,密度大的在下,反之就在上。这么说来水的密度就比油大咯。

  小实验作文(十六):

  我妈告诉我,纸船不能浮在水面上,但我不相信,非要自我试一试。我想,如果它真的能够浮在水面上,我还要试试它能承受多重的物品。

  首先,我去我家的小花园里捡了两块重约100克的鹅卵石,又从书架上拿了一张正方形的彩纸,之后,我又把我妈的脸盆拿到了我的房间里。

  实验的材料准备好了,此刻要开始做实验了。首先,我在脸盆里加了半盆水。然后我把正方形的彩纸折成了乌篷船(下头简称纸船)。最终,我把纸船放在了水面上。我一开始只是抱着试试看的心理,可是过了十秒钟,纸船没有沉下去。过了二十秒钟,纸船没有沉下去。过了三十秒钟,纸船也没有沉下去。过了一分钟,纸船也没有沉下去。过了五分钟,纸船还没有沉下去。过了十分钟,纸船还是没有沉下去。我简直不敢相信自我的眼睛。我急忙跑去叫妈妈,告诉她她说错了。一开始,妈妈斩钉截铁地说:“不可能!”“科学相信现实,你不信,就去我房间看看。”我说。妈妈到了我房间,看见纸船真的浮在水面上,也不敢相信自我的眼睛。激动归激动,实验还是要继续做下去的。我先把一块鹅卵石放进纸船里,之后,我看纸船没有沉下去,只是下沉了大约一厘米,就拿起了另一块鹅卵石,细心翼翼地放进了纸船里。结果纸船承受不住两块鹅卵石的重量,沉了下去。

  这个实验说明,纸船是能浮在水面上的,并且载重量大于100克,小于200克。

  小实验作文(十七):

  在三年级上册的科学教科书中,提到了“水油分离”这一课题,科学作业里也提到过类似的实验。那么,水油分离到底是真是假呢?来看看我的实验吧!

  我首先准备了一些要用到的材料》15ml水、5ml油、一个量杯、一个透明玻璃水杯。

  开始实验了,我的心绷得紧紧的,嘴唇也抿得紧紧的——实在太紧张了!万一把杯子打翻了该如何是好?我心想。其实实验并没有我脑海中想的那么可怕。我先把5ml油倒入了杯子里,因为是橄榄油比较粘稠,倒入杯子时速度异常慢,并且会有很多残留在量杯上,可是不会影响我们的实验结果。之后,我把15ml水也倒入了杯子中。然后,我把装有水和油的杯子握在手上,摇了一摇,想看看水和油是否融合在一齐。我静等了大约30分钟,重新拿起杯子观察起来。我发现,水里“吹”起了许多大大小小的气泡,就像一串串金银珠宝似的闪着耀眼夺目的光彩。

  水油分离,使我明白水比油重。随着时间推移,杯中气泡会逐渐增多,水油分离也越来越明显。

  最终,和书里一样,水和油自然地分开了。

  小实验作文(十八):

  前天,我做了一个科学实验——“白醋泡鸡蛋”。

  这个实验的准备材料有:白醋、生鸡蛋、透明杯。

  先把鸡蛋放进透明杯里,然后倒进白醋并淹没整个鸡蛋。几乎在同时,我就发现有许多气泡附在鸡蛋壳上。过了一个小时,我发现鸡蛋竟然浮上来了!上网一查才明白,原先蛋壳遇酸反应生成二氧化碳,气体附在蛋壳表面,使浮力增大,所以鸡蛋上升。

  今日,我看见鸡蛋褪色了,还变大、变软了,并且有一些气泡浮了上来,变成了泡沫,其中还包含一些杂质,我想这应当是鸡蛋褪色构成的。可是,我不明白为什么鸡蛋会变大、变软,我拿这两个问题向爸爸请教,爸爸告诉我说:变软是因为壳被融化了,变大是因为鸡蛋壳里面还有一层膜,白醋里的水分钻进膜里,把蛋撑大了。这还真是好神奇呢!接下来,这个鸡蛋还会发生什么变化呢?好期待呀!

  小实验作文(十九):

  五年级的科学书里说,金属铜的体积,受热会膨胀,遇冷能缩小。我想在501班做个实验。

  我先去实验室向鲍教师借了一套实验器材,它们是:半截蜡烛(因为没找到好用的酒精灯)、一只打火机(因为买不到火柴)、一只烧杯、一根用链子吊住铜球的塑料棒和一根带铁环的塑料棒。

  实验开始了。首先,我拿起带铁环的塑料棒,把它在半空中放平,再让铜球朝铁环中心落去,看它是否能穿过。在三十多双眼睛的注视下,铜球一点一点地往下移,忽然,随着轻轻的一声“哇”,铜球简便穿过了铁环。之后,我点燃蜡烛,将铜球放在烛火上炙烤了三分钟。时间一到,我立即让加热后的铜球迅速往铁环中央落下,期望赶在它冷却之前完成第二次的“铁环穿越之旅”。只听“叮”的一声响——铜球被铁环卡住了。这回,台下的学生发出一片响亮的“哇”声。难道铜球真的变大了?为了保险起见,我顺手拿起讲台上的一支铅笔,在卡在铁环中央的铜球背上使劲敲了几下,铜球纹丝不动。看来,这家伙真的在火中“变胖”了。然后,我赶紧将铜球往烧杯的冷水里送去。入水的一瞬间,爆出一阵“嗤嗤”声,几股白白的水汽从烧杯里腾空而起——呵,你还真是一枚滚烫的铜球啊!最终,大约过了两分钟,我估摸着铜球的“体温”已经下降了一大半,便将它从水中提起,第三次往铁环中心落去。你猜怎样着?嘿,铜球又能毫无阻碍地穿过铁环了。教室顿时里响起一片掌声。实验成功了,大家的脸上都写满了又惊又喜的笑。

  就像书里说的那样,金属铜有热胀冷缩的特性。这真是一颗“可大可小”的铜球。

  小实验作文(二十):

  听说废纸能够循环利用,制作成新的“再生纸”。所以,我想做个实验,看看是不是真的能制作成新的“再生纸”。

  这一天,我在我家的废纸箱里拿了一些破旧的过期报纸。我先把报纸撕成碎片,放进有水的桶里浸泡三到五个小时。我想:把碎纸浸泡在水里是不是为了让纸泡得软一点,一会儿放在果汁机里好榨成纸浆呢?还是为了纸能做得柔软一点?之后,我把纸浆倒入到果汁机中,又加了一点紫色的颜料和一点点柚子皮,想让纸张变得又香又好看。然后,我把叠好的纱布放平,将纸浆均匀地倒在纱布上,水一点一点地往下淌,我想:纱布为什么只能漏水,里面的渣却漏不掉呢?子厚,我将滴干的渣倒扣在报纸上,放进烤箱里。因为要烤十二个小时,我和妈妈准备明天再拿出来。

  整个晚上我都在想:渣凹凸不平,那做好的“再生纸”的表面会不会也凹凸不平呢?

  可是第二天拿出做好的“再生纸”后,竟然完全平整。

  我又用柚子皮和甘蔗渣来代替旧的废纸,试试能不能做成循环利用的“再生纸”。结果发现,柚子皮和甘蔗渣都能制造出地地道道,像用旧报纸制造出的“再生纸”。

  最终,我得出了一个小结论:凡是带有植物纤维或纤维的软物品都能够制造出“再生纸”。

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